AI trong Giáo dục: Bài toán cân bằng giữa công nghệ và tương tác của con người

Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành công cụ đắc lực trong nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục đại học. Các chuyên gia tin rằng AI có thể hỗ trợ việc giảng dạy, cá nhân hóa trải nghiệm học tập, tự động chấm điểm và phân tích dữ liệu để đưa ra các quyết định cải thiện chất lượng giảng dạy. Tuy nhiên, họ cũng nhấn mạnh rằng AI không nên thay thế hoàn toàn phương pháp giáo dục truyền thống, mà cần cân bằng để duy trì vai trò của người giảng viên.

AI trong Giáo dục: Bài toán cân bằng giữa công nghệ và tương tác của con người

Sự xuất hiện của AI trong giáo dục đã mở ra một "bước ngoặt" trong cách thức giáo dục truyền thống. AI không chỉ hỗ trợ việc giảng dạy thông qua các hệ thống gia sư thông minh mà còn cá nhân hóa trải nghiệm học tập, điều chỉnh lộ trình học dựa trên nhu cầu và khả năng của sinh viên. Ngoài ra, AI cũng có thể tự động chấm điểm bài kiểm tra, giúp giảm tải công việc hành chính cho giáo viên và cung cấp phản hồi nhanh chóng tới người học.

AI trong Giáo dục: Bài toán cân bằng giữa công nghệ và tương tác của con người

Nhóm nghiên cứu của ThS Ngô Đức Nghị và ThS Cao Thị Thu Hương, Trường ĐH Kinh tế Quốc dân, cho biết: "Sử dụng AI để phân tích dữ liệu học tập, giáo viên có thể hiểu rõ hơn về hành vi học tập của sinh viên và đưa ra các quyết định để cải thiện chất lượng giảng dạy". Nhóm nghiên cứu của NCS Lã Minh Hiếu và TS Nguyễn Quang Huy, cũng từ Trường ĐH Kinh tế Quốc dân, đồng tình rằng AI có khả năng tự động hóa một số công việc lặp đi lặp lại của giáo viên như chấm bài, phân tích kết quả học tập, soạn giáo án. Nhờ sự hỗ trợ của công nghệ, giảng viên có thể tạo ra các bài giảng và bài tập có nhiều dạng bài và ví dụ minh họa trực quan, dễ hiểu.

Dù AI có khả năng hỗ trợ đáng kể việc giảng dạy, các chuyên gia nhấn mạnh rằng nó không thể thay thế hoàn toàn các giáo viên. AI chỉ có thể được sử dụng dưới sự giám sát của giảng viên để tạo ra các bài tập với mức độ chi tiết và phân hóa cao. Tuy nhiên, những hệ thống này không thể đảm bảo kết quả đưa ra luôn chính xác.

Để giảm thiểu rủi ro này, nhóm nghiên cứu của ThS Ngô Đức Nghị và ThS Cao Thị Thu Hương đề xuất sự cân bằng giữa việc sử dụng AI và các phương pháp giáo dục truyền thống. Họ cho rằng mối quan hệ giữa giáo viên và người học không chỉ là việc truyền đạt kiến thức mà còn là việc xây dựng sự tin tưởng, động viên và hỗ trợ về mặt tinh thần.

Trong thời đại AI, vai trò của giảng viên cần được định hình lại. Họ không còn chỉ là người truyền đạt kiến thức mà phải chuyển sang làm người hướng dẫn và cố vấn cho sinh viên, thúc đẩy khả năng tự học của sinh viên. Dù AI có phát triển cỡ nào, vai trò của giảng viên vẫn vô cùng quan trọng trong việc hướng dẫn, động viên và phát triển tư duy phản biện của học trò.

Nhóm nghiên cứu của NCS Lã Minh Hiếu và TS Nguyễn Quang Huy nhấn mạnh: "Giảng viên cần hiểu rằng, dù công nghệ có phát triển đến đâu, chúng ta vẫn phải giữ lại những giá trị cốt lõi của giáo dục, đó là rèn luyện con người. Để đạt được những mục tiêu và giá trị cốt lõi này, các giảng viên cần tìm ra những biện pháp mới để phát triển tư duy phản biện, khả năng cạnh tranh và khả năng phát triển độc lập tự chủ cho người học".

Trí tuệ nhân tạo (AI) là công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục đại học. Tuy nhiên, để đạt được hiệu quả tối đa, cần có sự cân bằng giữa việc sử dụng AI và các phương pháp giáo dục truyền thống. Vai trò của giảng viên vẫn đóng vai trò trung tâm trong thời đại AI, họ vừa tận dụng công nghệ hỗ trợ vừa duy trì mối liên kết với người học, truyền đạt kiến thức, động viên và thúc đẩy sự phát triển toàn diện của sinh viên.