Đề thi minh họa lớp 10: Nhận định và hướng dẫn ôn tập các môn

Sở GD-ĐT Hà Nội vừa công bố đề thi minh họa cho kỳ thi tuyển sinh lớp 10 vào năm học 2025-2026. Đây là lần đầu tiên kỳ thi lớp 10 diễn ra theo Chương trình GDPT 2018, đem lại nhiều thay đổi đáng chú ý. Các chuyên gia đã đưa ra nhận định và hướng dẫn ôn tập cụ thể cho từng môn thi.

### 1. Tiếng Anh

Theo cô Phạm Thị Mai Hương, phần đọc hiểu văn bản, viết lại câu và viết câu theo từ cho trước vẫn giữ nguyên số lượng câu hỏi. Tuy nhiên, phần trắc nghiệm chọn từ, hoàn thành câu và hội thoại có số lượng câu giảm xuống. Đồng thời, bài thi loại bỏ hẳn phần sửa lỗi, từ đồng nghĩa và trái nghĩa. Bốn dạng mới được bổ sung là đọc biển báo, sắp xếp câu thành đoạn hoàn chỉnh, điền câu/cụm thông tin vào đoạn văn và điền từ vào form hoặc list.

Cô Mai Hương khuyến nghị học sinh tập trung học chắc hệ thống kiến thức cơ bản để có thể đạt điểm 6-7. Phần nâng cao đòi hỏi học sinh hiểu sâu văn bản, tính liên kết và phân biệt các phương án nhiễu. Từ tháng 9 đến hết học kỳ 1, học sinh nên tập trung vào kiến thức cơ bản và làm các bài tập liên quan. Trong học kỳ 2, học sinh chuyển sang làm đề luyện và tổng ôn theo các chuyên đề. Ngoài ra, nên tham gia thi thử để rèn luyện khả năng làm đề trong áp lực thời gian.

### 2. Ngữ văn

Cô Phạm Thị Hoàng Lan cho biết phần đọc hiểu có ngữ liệu thơ quen thuộc, câu hỏi sát với đặc trưng thể loại. Phần viết là đề nghị luận xã hội đòi hỏi học sinh có tư duy phản biện. Tuy nhiên, bảng năng lực và cấp độ tư duy yêu cầu học sinh phải ôn tập nhiều thể loại văn bản, bao gồm thơ, truyện, kí, nghị luận và văn bản thông tin.

Cô Hoàng Lan khuyến khích học sinh ôn tập đều các thể loại văn bản theo yêu cầu của đề thi. Học sinh cần lưu ý đến các câu hỏi về nhận biết, vận dụng, phân tích, đánh giá và sáng tạo. Ngoài việc đọc sách và học thuộc lòng các bài văn mẫu, học sinh nên rèn luyện kỹ năng làm bài thông qua các đề luyện và thi thử.

### 3. Toán

Theo cô Trần Hồng Điệp, cấu trúc đề tự luận vẫn gồm 5 bài như cũ, nhưng nội dung kiến thức bao phủ đủ các mảng trong chương trình sách giáo khoa. Độ khó của đề đã giảm so với cấu trúc đề cũ, tăng cường tính ứng dụng trong đời sống hàng ngày. Đề thi minh họa được biên soạn rõ ràng, thể hiện sự đổi mới trong phương thức kiểm tra đánh giá theo định hướng chương trình GDPT 2018.

Cô Điệp khuyên học sinh ôn tập kỹ các mảng kiến thức như đại số, xác suất, thống kê, hình học phẳng và các khối hình trong thực tế. Học sinh nên giải nhiều bài tập thuộc các dạng bài khác nhau để nâng cao khả năng tư duy và giải quyết vấn đề. Ngoài ra, việc tham gia các lớp học thêm hoặc các nhóm học trực tuyến cũng rất hữu ích.

### 4. Khoa học Tự nhiên

Cô Nguyễn Thị Huyền cho biết đề thi có hình thức giống đề thi THPT, mới mẻ với học sinh THCS. Phần trả lời ngắn tập trung nhiều vào tính toán, khó hơn phần trắc nghiệm. Phần trắc nghiệm đúng sai cũng có độ khó cao, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức.

Cô Huyền khuyến nghị học sinh học kỹ các phần kiến thức trọng tâm trong chương trình sách giáo khoa. Học sinh nên tập trung vào các bài tập tính toán, giải toán và các câu hỏi vận dụng kiến thức. Việc làm đề luyện và thi thử sẽ giúp học sinh nâng cao kỹ năng làm bài và phân bổ thời gian hợp lý.

### 5. Lịch sử và Địa lý

Giáo viên nhóm Lịch sử và Địa lý cho biết đề thi chuyển sang 100% trắc nghiệm, bám sát cấu trúc đề minh họa tốt nghiệp THPT theo chương trình 2018. Nội dung kiến thức rộng, đòi hỏi học sinh nắm vững toàn bộ chương trình. Cấu trúc đề có các câu hỏi vận dụng kiến thức, kĩ năng để phân loại học sinh.

Học sinh cần học thuộc các sự kiện, nhân vật, địa danh quan trọng trong chương trình Lịch sử và Địa lý. Học sinh nên rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, phân tích thông tin và trả lời câu hỏi trắc nghiệm. Việc làm đề luyện và tham gia các lớp học thêm sẽ giúp học sinh nâng cao khả năng làm bài và tự tin hơn trong kỳ thi.