Giáo viên trường công lập có thể tham gia dạy thêm: Dự thảo thông tư mới gây tranh cãi

Theo dự thảo thông tư mới của Bộ GD-ĐT, giáo viên trường công lập sẽ được tổ chức dạy thêm, học thêm, tạo ra sự thay đổi đáng kể so với quy định hiện hành. Tuy nhiên, dự thảo này cũng vấp phải nhiều tranh cãi và lo ngại từ cộng đồng.

---

Giáo viên trường công lập có thể tham gia dạy thêm: Dự thảo thông tư mới gây tranh cãi

Dự thảo thông tư mới của Bộ GD-ĐT về quản lý dạy thêm, học thêm đã bỏ quy định cấm giáo viên đang hưởng lương từ quỹ lương của đơn vị sự nghiệp công lập tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường. Điều này được xem là một bước ngoặt lớn, cho phép giáo viên trường công lập tham gia vào hoạt động dạy thêm.

Dự thảo thông tư mới quy định rõ 5 nguyên tắc về dạy thêm, học thêm, trong đó nhấn mạnh rằng dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi học sinh có nhu cầu, tự nguyện và được cha mẹ hoặc người giám hộ đồng ý. Ngoài ra, không được cắt giảm nội dung chương trình học, dạy thêm trước chương trình hay dùng bài tập đã dạy thêm để kiểm tra học sinh.

Dự thảo thông tư mới phân biệt giữa dạy thêm trong nhà trường và dạy thêm ngoài nhà trường. Đối với dạy thêm trong nhà trường, tổ chuyên môn sẽ thống nhất đề xuất việc dạy thêm với hiệu trưởng, trong khi hiệu trưởng sẽ họp bàn với đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh để đưa ra quyết định.

Đối với dạy thêm ngoài nhà trường, các tổ chức hoặc cá nhân kinh doanh hoạt động này phải đăng ký kinh doanh và công khai thông tin như môn học, thời lượng dạy, địa điểm, giáo viên dạy và mức học phí.

Giáo viên đang làm việc tại trường công lập muốn dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo hiệu trưởng và cam kết không vi phạm nguyên tắc dạy thêm. Trường hợp trong lớp dạy thêm có học sinh do giáo viên trực tiếp dạy trong trường, giáo viên phải lập danh sách và không được ép buộc học sinh học thêm.

Dự thảo thông tư mới quy định tổng thời lượng dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục theo kế hoạch giáo dục của nhà trường, cùng với dạy thêm, học thêm không quá 35 tiết/tuần với cấp tiểu học, 42 tiết/tuần với cấp THCS và 48 tiết/tuần với cấp THPT.

Việc cho phép giáo viên trường công dạy thêm được kỳ vọng sẽ đáp ứng nhu cầu học thêm của học sinh, giúp các em nâng cao kiến thức và kỹ năng. Tuy nhiên, cũng có lo ngại về chất lượng dạy thêm, tình trạng ép học sinh học thêm và sự quá tải của giáo viên.

Để đảm bảo quyền lợi học sinh, dự thảo thông tư mới nhấn mạnh rằng dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi học sinh có nhu cầu và tự nguyện. Các tổ chức, cá nhân dạy thêm không được ép buộc học sinh và phải công khai thông tin về mức học phí.

Dự thảo thông tư mới cũng quy định về vai trò và trách nhiệm của các bên liên quan trong hoạt động dạy thêm, học thêm. Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm quản lý, giám sát và công khai thông tin về dạy thêm trong trường. Cha mẹ học sinh có quyền giám sát, phản ánh về việc dạy thêm và bảo vệ quyền lợi con em mình.

Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến góp ý cho dự thảo thông tư mới về dạy thêm, học thêm đến hết ngày 22/10/2024. Các ý kiến góp ý sẽ được tổng hợp và xem xét để hoàn thiện dự thảo trước khi ban hành chính thức.

Dự thảo thông tư mới đã nhận được nhiều phản ứng trái chiều. Một số ý kiến ủng hộ việc cho phép giáo viên trường công dạy thêm, trong khi một số khác bày tỏ lo ngại về những hệ lụy có thể xảy ra. Dự kiến, dự thảo thông tư sẽ tiếp tục được thảo luận và điều chỉnh để đảm bảo phù hợp với nhu cầu và quyền lợi của học sinh, giáo viên và phụ huynh.