Phụ huynh “móc hầu bao” chọn lớp, chọn cô cho con: Áp lực giáo viên, thất vọng học sinh

Trong bối cảnh đầu năm học mới cận kề, nhiều phụ huynh "đổ tiền" chọn giáo viên cho con để đạt thành tích học tập tốt nhất. Tuy nhiên, đằng sau mỗi sự lựa chọn ấy ẩn chứa nhiều câu hỏi về tính công bằng và hiệu quả thực sự. Câu chuyện của một người mẹ từng chi tiền cho con vào lớp có cô giáo nghiêm khắc, dạy giỏi nhưng rồi lại thất vọng sẽ giúp các bậc phụ huynh nhìn nhận lại về vấn đề này.

Phụ huynh “móc hầu bao” chọn lớp, chọn cô cho con: Áp lực giáo viên, thất vọng học sinh

Giai đoạn đầu cấp học, phụ huynh thường tìm hiểu thông tin về những giáo viên giỏi trong trường để xin cho con vào lớp. Họ quan niệm rằng trình độ và cách dạy của giáo viên sẽ ảnh hưởng lớn đến kết quả học tập của học sinh. Đặc biệt, với cấp 2, 3, giáo viên chủ nhiệm sẽ đồng hành cùng các em trong nhiều năm học nên càng cần phải chọn kỹ lưỡng.

Năm ngoái, sau khi cho con trai vào học lớp 6, suy nghĩ của một bà mẹ về việc chọn cô giáo đã phần nào lung lay. Con bà được học với một giáo viên dạy toán giỏi, chủ nhiệm lớp. Tuy nhiên, sau học kỳ 1, kết quả học tập của con chậm dần.

Mặc dù đã nhắn tin, gọi điện trao đổi với giáo viên nhưng bà chỉ nhận được những câu trả lời hời hợt. Con cũng cho biết trên lớp cô thường giảng bài rất nhanh, không quan tâm đến những học sinh chưa hiểu.

Sau khi tìm hiểu, bà mới biết cô giáo rất bận rộn với lịch dạy ngoài, không dành nhiều nhiệt tình cho các học sinh trên lớp. Thực tế này trái ngược với kỳ vọng của bà về một giáo viên nghiêm khắc, dạy giỏi sẽ giúp con tiến bộ.

Tâm sự với một người bạn, bà mới được kể về một "quả đắng" khác khi chọn cô giáo cho con. Con gái bạn bà từ một đứa trẻ vui tươi, háo hức đến trường bỗng trở nên sợ đi học, cứ ra khỏi nhà là than đau bụng, khóc lóc.

Nguyên nhân là do con bị cô giáo chê viết và làm toán chậm, chưa biết đọc. Tệ hơn nữa, con thấy bạn bên cạnh bị cô đánh vào tay nên rất sợ. Người mẹ đó nhận ra rằng mình đã chọn sai cô giáo.

Câu chuyện của những người mẹ trên cho thấy giáo viên giỏi chưa chắc đã phù hợp với mọi học sinh. Yếu tố tiên quyết khi chọn giáo viên là phải hiểu được con mình. Việc chạy theo những cô giáo nổi tiếng, nghiêm khắc chỉ có thể có hiệu quả trong trường hợp trẻ đã có đủ sự chuẩn bị về mặt kỷ luật và học tập.

Trong khi đó, những học sinh chậm tiếp thu hoặc nhạy cảm cần môi trường học tập thoải mái, có sự quan tâm, động viên từ giáo viên. Nói cách khác, cô giáo tốt nhất cho con là người thực sự quan tâm đến trẻ và để tìm được cô phù hợp, đầu tiên phụ huynh phải hiểu được con mình.

Ngoài việc chọn giáo viên phù hợp, phụ huynh cũng cần điều chỉnh kỳ vọng của mình về giáo viên. Thành tích học tập của trẻ không chỉ phụ thuộc vào trình độ của cô mà còn chịu ảnh hưởng bởi yếu tố năng lực của trẻ, sự hỗ trợ từ gia đình và môi trường học tập.

Phụ huynh cần phối hợp chặt chẽ với giáo viên, tạo môi trường học tập tích cực tại nhà. Nên khuyến khích trẻ chủ động học hỏi, có thái độ tích cực với việc học. Khi trẻ gặp khó khăn, phụ huynh nên cùng trẻ tìm cách giải quyết thay vì chỉ dựa vào giáo viên.

Việc chọn lớp, chọn cô cho con thể hiện sự quan tâm sâu sắc của phụ huynh đối với việc học hành của con. Tuy nhiên, cần tránh chạy theo danh tiếng hoặc áp đặt kỳ vọng quá cao. Hiểu con mình và chọn cô giáo phù hợp mới là yếu tố tiên quyết cho sự phát triển toàn diện của trẻ.